让反思成为伴随学生左右的一种习惯

作者：李建东

来源：小学教学研究, 2018, (11): 72-73.

• 反思
• 学习情境
• 学习过程
• 学习总结

教师需要反思,学生也同样需要反思,成功的反思有着巨大的促进作用,反思一旦成为习惯,对学生的发展将终身有益。教师可在"学习情境""学习过程""学习总结"等不同学习阶段引导学生反思,感受反思的魅力,直至让反思成为伴随学生发展的一种良好习惯。