让教学即时评价激励学生进步与发展

作者：蒲飞燕

来源：宁夏教育, 2014, (11): 56-58.

• 教学即时评价
• 激励
• 学生发展

文章通过在教学实践中所总结出来的即时评价的方法,如分层评价、参与式评价、个性化评价等,来说明即时评价对树立学生的自信心、激发学生学习主动性、激发学生创造性思维、催生学生学习动力等方面的作用。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院