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摘要
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。高职学生的学习有它自身的特点,培养和激发他们学习的内部动机,能提高学生的自主学习能力,能培养学生良好的学习习惯、学习态度及意志等。这与高等职业教育的培养目标是一致的。基于这一思想,提出了激发学生学习内部动机的方法。
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。高职学生的学习有它自身的特点,培养和激发他们学习的内部动机,能提高学生的自主学习能力,能培养学生良好的学习习惯、学习态度及意志等。这与高等职业教育的培养目标是一致的。基于这一思想,提出了激发学生学习内部动机的方法。
