高中英语文学的思辨性阅读探究

作者：陆琦

来源：家长, 2020, (27): 89-91.

• 思辨性阅读
• 思维品质
• 英语文学
• 核心素养

思维品质是英语学科核心素养的四个维度之一《,普通高中英语课程标准(2017年版)》也对学生思维品质的培养提出了更高的要求。本文旨在探讨思辨性阅读在英语文学教学中的策略及可操作性,旨在提升学生思维的深度和广度,通过阅读培养他们的思辨能力,切实提升他们的核心素养。