基于个性化视角下的初中语文阅读教学体会

作者：杨惠娥

来源：课程教育研究, 2019, (29): 95-96.

• 个性化视角
• 初中语文
• 阅读教学

阅读是语文学习的基础内容之一,做好阅读教学不但可以帮助学生提高其口语表达能力,还能帮助其提升写作水平。以往的初中语文教育中,教师对阅读教育不够重视,学生的阅读能力较弱,在一定程度上影响了其写作能力、审题能力。在个性化视角下开展语文阅读,不但能够激发学生对阅读的兴趣,还能够提升其阅读水平,培养其综合素质能力。故此,教师应该在个性化视角下进行阅读教学。