尊重儿童的“面子”

作者：曾俊辉; 聂佳燕

来源：湖南教育(中), 2022, (03): 58-59.

<正>随着儿童身心的发展，外界评价对儿童自我认知的影响越来越大。这种影响外在表现为儿童对自我形象的维护，本质上是儿童对自尊的维护。作为儿童成长过程的亲密陪伴者、方向引领者，帮助儿童培养自尊心、维护自尊心是教师的职责所在。笔者认为，维护儿童的自尊，尊重他们的“面子”，应该追根溯源，寻找并解开其心结；营造相互尊重的友好氛围，让他们能够在开放包容的环境中树立自尊。此外，引导儿童正确理解“自尊”含义，也可避免他们陷入维护“虚假自尊”的泥潭。