初中体育强化“健康教育”的“122”模式的初步探索

作者：胡罡; 王玲

来源：体育师友, 2018, 41(01): 31-33.

• 强化健康教育
• “122”教学模式
• 一个中心两个支点

体育与健康知识中很大一部分是与医学知识的交集,这在很大程度上区别于传统体育的教学。为适应课程改革对体育课新的要求,建立以健康为中心,体育锻炼和健康教育为支点的教学,重庆市凤鸣山中学开展"122"教学模式的研究,探索一条适合初中体育与健康教学的新途径。文章就此相关问题进行初步阐述。

• 单位
  重庆市沙坪坝区妇幼保健院