近代初期日本知识分子的“世界史”认识

作者：周晓霞

来源：外国问题研究, 2023, (01): 18-27.

DOI：10.16225/j.cnki.wgwtyj.2023.01.002

<正>根据日本最新高中《学习指导要领》(2018年修订版)的规定，自2022年4月新学期起，将原来高中历史教学中的近现代“日本史”和“世界史”两个科目融合成一门新的必修科目——“历史综合”,此举并非表明日本不再重视世界史教育，而是带有培养国民从世界视野重新思考过去以民族国家为单位来认识历史的意图。不仅如此，如何在“世界史”的框架下，整合性地理解日本历史，这些问题引发的讨论超越了狭义的历史学界，其他社会科学领域的学者也纷纷着眼于“世界史”,

• 单位
  天津社会科学院