小学数学作为小学阶段非常重要的一门基础性学科,对培养小学生的逻辑能力开拓思维起着重要的作用。本文运用了文献资料、逻辑分析相结合的方法对新课程改革视野下的小学数学教学方法创新进行了一系列研究与思考。研究认为,在新课改下要培养学生的数学综合运用能力,就要大胆创新、转变思想、开拓进取,充分了解当前小学数学在新课改过程中遇到问题,并对新课改形势下的小学数学教学普遍存在的现状进行深入分析和探讨,并提出相应的创新方法策略,更加丰富小学数学教学手段,提升小学数学教学质量。
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