音乐是能表达人们情感和思想的艺术之一，音乐所体现的思想不局限于民族情感和语言，音乐凭借其独特的魅力存在于人们的生活中，并产生深远影响。中学音乐教学有利于培养学生的艺术修养，促进学生全面发展，而由于多方面因素，音乐教学往往受到制约，使其达不到实际教学目标。在新课程改革大环境下，教师应该充分了解各方因素，抓住学生心理特点开展教学，从而全面提升教学效果和教学质量。
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