基于现代学徒制的人才培养质量跟踪评价反馈体系研究

作者:王明霞
来源:中国电力教育, 2022, (02): 49-50.
DOI:10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2022.02.032

摘要

<正>随着职业教育现代学徒制教学模式的不断推广,现代学徒制教育的人才培养方案、职业岗位标准、专业教学标准和课程标准等都发生了很大改变,但人才培养质量跟踪评价反馈体系目前却不够系统、全面。如何构建行之有效的评价反馈体系,强化学校教学质量监控工作,将是进一步提高培养质量,推动职业教育现代学徒制教学革新,支撑职业教育持续、健康发展的必要手段。

  • 单位
    国家电网有限公司