全国512家医院孕妇学校现况调查与分析

作者：王芳; 孙世文; 张慧; 徐鑫芬^*

来源：护理与康复, 2022, 21(10): 10-18.

• 孕妇学校
• 开展现状
• 教育成效
• 影响因素
• 孕期健康教育

目的 调查分析医院孕妇学校开展现状及教育成效的影响因素，为完善孕妇学校管理及有效开展围生期健康教育提供依据。方法 2019年8-9月采用自行设计的孕妇学校开展现状调查表对国内512家医院孕妇学校开展现状进行调查。结果 512所医院中孕妇学校开设年限为0.3～43.0年，平均(11.45±7.60)年；481所(93.9%)孕妇学校有固定场地，有归属管理科室的370所(72.3%)、有专职工作人员的324所(63.3%);师资中高级职称2 823人(38.7%)、中级职称3 127人(42.8%)、初级职称1 353人(18.5%);348所(68.0%)医院会定期进行师资专项培训；孕妇学校课后知识知晓率为3%～100%。Logistic回归分析结果显示孕妇学校开展年限、实操演练授课方式为课后知识知晓率的影响因素。结论 全国孕妇学校已广泛开展，但开展状况参差不齐，建议结合孕妇学校教学成效影响因素加强孕妇学校自身组织管理，改革授课内容及授课方式，从而促进孕妇学校的发展和运行。

• 单位
  浙江大学医学院附属妇产科医院