文献检索课教学作为目前信息素质教育的主渠道,不能单纯重视培养"信息获取能力",这样做不能满足学生信息素质整体要求。信息素质教育是通过对学生信息素质各要素的整体培养,使其能够具有敏锐洞察专业信息的意识、检索获取分析并使用相关信息的能力,以及在使用过程中遵守信息使用的道德规范,从而在实践中具备创新能力的全过程。文检课教学作为目前各高校进行信息素质教育的主要渠道,教学过程是否满足了信息素质教育整体要求,并能对教学活动在学生信息素质提高过程产生的影响程度进行客观评价是需要探讨的问题。
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