在新课改环境下,小学信息技术教育逐渐受到人们的重视。对于传统的教学形式已经难以满足当前教育要求,所以教师必须要转变传统教育理念,将新的教学模式运用到实际教学中,由此才能更好的优化信息技术教学形式,进一步提升学生整体学习水平。因此文章就主要针对小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的设计进行全面分析与研究,从而制定完善的信息技术教学策略,进而为小学生全面有效的发展奠定有利基础。
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