融入传统文化 讲好中国故事——基于英语学习活动观的课例分析

作者：王红平

来源：英语广场(学术研究), 2023, (20): 134-136.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2023.20.004

• 文化意识
• 中国故事
• 英语学习活动观
• 高中英语阅读课

坚定文化自信，讲好中国故事是中华民族伟大复兴的动力源泉。文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，教师要善于挖掘课本素材、创设形式丰富的课内外英语学习活动，让学生通过参与活动，发展用英语讲述中国故事的意识和能力。本文以一节高中英语阅读课为例，阐述英语阅读教学设计和师生活动，提供基于英语学习活动观的阅读教学方法与策略。