质的方法在高职院校研究性教育活动中的应用思考——以基层教学单位教研活动为例

作者：叶琳琳

来源：广东交通职业技术学院学报, 2008, (04): 87-89+94.

• 高职
• 研究性教育
• 质的研究方法
• 教研室 polytechnic college
• teaching and researching activities
• qualitative research method
• teaching and research section

质的研究方法是一种通过在自然情境下的双向互动,对研究现象进行整体性探究、继而形成解释性理解的方法。在高职院校,基层教学单位借助该种方法开展教研活动,能够提升教学实践的效果,有助于锻炼教师的教研能力、推进院本教研模式的创新。

• 单位
  广州铁路职业技术学院