小学英语绘本阅读PhD教学模式的实践

作者：林裕姗

来源：校园英语, 2019, (44): 100-101.

• 绘本阅读
• 词汇
• 自然拼读
• 戏剧
• 合作

在小学生英语绘本教学和词汇教学中,为了提高教学的有效性,尝试在词汇教学中运用PhD(自然拼读策略与戏剧策略相结合)的模式把词汇的音、形、义整合在一起进行同步一体教学,以提高学生学习英语词汇的效率和效果,让学生通过阅读绘本,演绎绘本故事,积极体验语言,在学习和表演中感悟和体会,掌握运用语言。