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摘要
要：高职院校的思想政治理论课是培养学生综合素质和职业道德的主渠道。近年来，随着社会对高职教育的期望不断提高，如何更好地开展思想政治教育成为了教育界和学校管理者关注的焦点。工匠精神作为一种具有实践性和针对性的价值观和行为准则，与高职教育的培养目标相契合，具有重要的理论和实践意义。然而，如何将工匠精神融入高职思想政治理论课，是教师需要重点研究的课题。对此，通过分析工匠精神融入高职院校思想政治理论课的必要性，在此基础上探究工匠精神融入高职院校思想政治理论课的路径，以期为相关教师提供参考。
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单位唐山工业职业技术学院
