摆手舞是国家级非物质文化遗产,通过对摆手舞教材化的研究,以达到传播土家族传统文化的目的,从学校和教师的层面对摆手舞内容的教材化进行研究,认为摆手舞教材化的过程主要包括对教学内容进行选择、加工与改造,而教师在对教学内容的选择要与教学目标相一致,要符合学生的身心发展特点;并对摆手舞在学校的开展提出科学的建议。
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