将思维导图引入中职英语阅读复习课堂,以中等职业教育课程改革国家规划新教材英语基础模块下册第五单元的Whose Fault一课为例,分五个环节对整堂课的流程加以具体分析说明。思维导图在阅读复习课中的妙用,能够使教师对所教内容进行有效的资源整合,在引导学生制作思维导图的过程中,激发了他们的学习兴趣和探索精神,同时也提高了学生的阅读技巧,达到提高效率的目的。
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