<正>幼儿教育无小事，幼儿园社会活动的开展对幼儿的身心健康成长意义重大。本文从过度设计、场所单一两个方面，简述幼儿园社会活动开展存在的问题，然后结合笔者教育工作经验，从先学后教，以学定教；身入其境，学为所用；量体裁衣，身心一体三个方面，探讨完善幼儿园社会活动的方法对策。一、幼儿园社会活动开展存在的问题分析在开展社会活动时，教师无法对活动的方方面面都事无巨细的加以设计。传统的社会活动之所以没有取得理想的教育效果，原因之一是教师对社会活动
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