论如何提高小学英语单词教学的有效性

作者：马文英

来源：中学生英语, 2021, (42): 12-13.

<正>单词是小学英语教学中的必须要突破和完成的任务,鉴于小学生的思维不总是能跟上既定的教学大纲和教学计划,一时间不容易记住学习过的多个单词,在教学实践中难免出现一些单词发音不准、咬词不清、单词和单词间记忆混乱的情况和问题。因此,如何提高小学英语单词教学的有效性,是小学英语教学探讨的重点内容。