幼儿园美术教学现状的调查与策略的研究

作者：纪俊红

来源：当代家庭教育, 2019, (24): 56.

• 幼儿
• 美术
• 兴趣
• 创造

幼儿美术活动是集思考、探索、创造为一体的活动。在现阶段的幼儿美术教学中存在一些误区。针对这些误区教师教育需要及时做出调整和改变。首先要重视兴趣培养,提高幼儿自主学习创造能力;其次在活动中引导幼儿充分利用材料,鼓励幼儿发挥创造,挖掘潜能;最后营造良好的环境氛围,提高幼儿自信,培养想象力。