学习写景类文章对学生感受美、理解美,培养学生语感,提升学生审美鉴赏与创造能力具有重要作用。在统编语文教材写景类文章教学中,教师依据课文及学生特点,为学生搭建图示化支架、赏析式支架、仿写式支架等,可以帮助学生厘清文章脉络,培养学生审美能力,促进学生语言建构与运用能力的提高,实现学生语文核心素养提升的目标。