本文对高校新媒体影响力的本质内涵和影响力评价导向进行了分析,认为育人功能是高校新媒体运营的核心价值,然后以珠海市三所高校官方微信公众平台为样本,运用层次分析法等方法,基于育人的价值理念构建了珠海市高校新媒体影响力评价指标并对其影响力进行了统计分析,并以实证的方式分析了相关高校在微信公众号运营中存在的主要问题,对高校新媒体的育人机制构建提出了相关建议。
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