小初衔接英语阅读教学涉及两个有着密切联系的问题：一是如何衔接小学英语阅读教学与初中英语阅读教学，二是如何在英语阅读教学中应用迁移理论。小学与初中属于义务教育，英语是义务教育阶段的科目之一。英语教师应意识到，小学阶段和初中阶段的英语教学是一个有机整体，学生在小学阶段的英语阅读学习水平会影响他们在初中阶段的英语阅读学习。因此，教师需要重视英语阅读技巧的指导，以培养学生良好的英语阅读习惯。笔者希望本文的研究成果能够为其他英语教师开展阅读教学提供借鉴。
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