如何提升学生的数学听说读写素养

作者：施立云; 王海燕

来源：第二课堂(D), 2023, (06): 54.

<正>课堂教学是师生双向互动的一个过程，学生在学习过程中不仅要善于倾听，还要会动手操作，更要善于发表自己的见解，勇于向教师提问，在主动探究的过程中不断提升自己的数学应用能力。因此，教师在数学教学中一定要培养学生的数学听说读写素养。“听”是一种良好的学习习惯，是对课堂知识的一种积极接纳。“说”就是要敢于开口，能主动回答问题，能针对实际问题提出自己的看法。“读”表现为对重点概念、问题的深入研讨，有助于提升学生的思维能力。