职业中学作为培养应用型技术人才的基地,每年向各行各业输送大量人才,其具有应用型计算机操作能力。在计算机日益普及的当下,高职院校的计算机教学要做到适应科学技术和社会的发展的同时,还需考虑高职院校学生的素质。这就需要老师在计算机教学过程中,注意对学生从不同角度思考问题的能力的培养。随着信息素养的不断提高,学生的实践能力会进一步增强,从而掌握一种技能,有创新思维能力,与此同时学生还可以运用专业知识和技能进行实践。这篇文章主要就是针对于计算机教学中学生信息素养的提高对策展开探究。
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