新时期,做好中小学校长培训工作对于提升教育教学质量具有重要意义。结合个人实践经历和研究积累,从多方面入手对中小学校长培训模式加以分析探讨。反思国内当前中小学校长培训中存在的问题和不足,学习借鉴当代发达国家中小学校长培训的成功经验,从培训方式、内容以及反馈机制方面,实现培训模式的创新与优化,切实提高中小学校长的培训质量。
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