以非物质文化遗产传承为主题的美术实践活动,引导儿童在美术实践的目标、内容、过程、反思中,选择有利于儿童成长的能成为有历史记忆、地域特色、民族特点的非物质文化遗产作为儿童实践活动的重点。有目的、有计划地引导儿童感知、理解美术作品的内容和形式,以使儿童的欣赏经验系统化。注重本土文化资源的开发,把非遗元素融入美术活动有利于儿童创造力的培养,潜移默化地形成自觉的审美意识,在儿童心里播下文化自信的种子,活化民族精神资源。
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