“角”与“面”对话 感悟度量的一致性——“角的度量”教学片段及思考

作者：段晓炜

来源：小学教学(数学版), 2023, (12): 70-3.

<正>2022年11月聆听了吴正宪老师“面积的认识”一课，一下子被吴老师的课所吸引，在欣赏之余，我回忆起了自己曾经教学“角的度量”这一内容，顿觉格局小了。接下来我就以三个片段和反思的方式，尝试让“角”与“面”在度量的标尺下进行对话，以“角的度量”一课的前后设计为依托，阐述我从“近名师”学习到“进名师”，将名师思想转化成教学行为的过程。