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摘要
高职学生对学校认同整体偏低是推进职业教育高质量发展、高职院校教育教学改革面临的现实问题,而解决这一问题需要从构建动力机制、优化引导机制、完善保障机制三方面入手,全方位、多途径地提升高职学生的学校认同,进一步促进国家加快构建现代化职业教育体系,助力我国产业转型升级以及实现制造业由大变强的历史跨越。
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高职学生对学校认同整体偏低是推进职业教育高质量发展、高职院校教育教学改革面临的现实问题,而解决这一问题需要从构建动力机制、优化引导机制、完善保障机制三方面入手,全方位、多途径地提升高职学生的学校认同,进一步促进国家加快构建现代化职业教育体系,助力我国产业转型升级以及实现制造业由大变强的历史跨越。
