摘要

核心素养背景下,微课的渗入,改变了过去固有的教学模式,其通过演示几何动态,有效培养了学生直观想象的核心素养;通过创设生活情境,有效培养了学生数学建模的核心素养;通过借助类比思想,有效培养了学生逻辑推理的核心素养.