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摘要
虚拟教研室是一种汇集多学科、多类型、多层次的新型基层教学组织。全国公安院校中有8所院校共13个虚拟教研室获批教育部虚拟教研室建设立项。公安院校虚拟教研室建设发展具有自身的特点和优势，必须要在多样、多元、效率和实用价值导向下实现精准、科学的发展。为此，需要进一步明确发展理念，构建扶持、激励和评价机制，不断加强虚拟教研室内涵建设和品牌建设并注重课程和专业的保密性要求，确立符合公安院校实际、具有公安院校特色的建设发展思路。
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单位中国刑事警察学院
