“科学绘画”青少年生态文明教育创新活动初探

作者：张玲玲

来源：中国科技教育, 2018, (11): 19-20.

<正>目前青少年生态文明教育存在的问题是缺乏更深层的兴趣引导,只局限于粗略的自然观察,难以做到认真细致地留意身边不同的生命形态,思考各种生命之间的相互关联,了解环境与具体事物之间的因果关系。2017年环球自然日活动增设青少年自然科普绘画赛,通过写实绘画作品通俗易懂地表现一些自然科学知识,展现自然的美。科学绘画的形式让学生与周围的自然世界紧密联系,使学生在充满兴致进行绘画的同时深入观察、体验自然,了解、