审美视域下的古诗学习路径

作者：周文忠

来源：中学语文教学, 2023, (10): 71-72.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：审美创造是语文核心素养之一。古诗是中华传统文化中的一颗明珠，有很高的审美价值。从审美角度进行古诗学习，可以让学生获得审美体验，培养审美情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。刘光敏老师的《渡荆门送别》教学设计的最大亮点是：在教学过程中引导学生体验古诗之美。一、诵读：体验诗的音韵美古诗音韵美体现在押韵、节奏、对仗、平仄诸方面。五言律诗《渡荆门送别》，