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摘要
<正>理性地面对新形势下的高考改革,从语言交际性和实践性功能出发,多关注学生的识记理解和表达运用,是适应高考改革的必然需求。改变传统的功利性教学模式,突破单纯的被动应付复习模式,注重语言表达运用、积累拓展和灵活运用,利于学生在多元语用技能培养中生成丰富运用技巧。英语在全球化社会发展中占据不可替代的重要作用。特别是2019高考改革形势下,江苏英语教学更应该以与时俱进的前瞻性与删繁就简的主动性承担起灵活应变的责任,给学生更多的指导,回归到语言教学本质中,突破死记硬背与照搬硬套窠臼,帮助学生真正学
