近年来,随着我国信息化技术的快速发展,信息化技术扩大了其应用范围,在各领域的发展中,都发挥着自身的重要作用与价值。尤其是在教育教学的发展中,对教学水平、教学质量的提升具有重要的影响。在初中阶段的教学中,德育教学是重要的教学内容之一,主要是对学生综合素养的教学。而网络环境会给初中德育教学带来大量的信息,且带来优势的同时,也隐藏着一些弊端。对此,需要学校与教师能够提高对信息化技术教学的重视度,制定完善的管理制度,确保初中德育教学的顺利开展与实施,以期提升初中生的综合素养。
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