运用“以写促读”教学法 推动小学语文高效课堂的构建

作者：王艳霞

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (03): 14-15.

<正>"以写促读"教学法是一种有效的教学方法,充分利用了阅读与写作之间的相关性,将其运用到语文课上可以显著提升学生语言表达能力与阅读水平。然而,就当下小学语文教学现状来看,"以写促读"教学法的应用未得到推广。究其根源,部分教师对这种教学模式的应用优势以及实践策略缺乏认识与经验,阻碍了它的推广应用。笔者就如何运用"以写促读"教学法,推动语文高效课堂的构建,分享自己在教学中的思考和做法。