班级德育，是提高学校整体德育质量的根本。小学班级德育的基本特质，可概括为“小、清、新”：针对班级日常生活的关键事件和关键人员，以小见大；班级德育工作中纵向的过程结构和横向的主题结构要清楚，整合融通；在班级德育工作中能开发或引入新资源，产生新价值。基于班级德育的基本特质，班级德育工作开展的具体举措有：从小处出发，培育班级文化，让班级生活产生新的意义；理清班级工作，建设班级岗位，让学生实现新的成长；基于育人目标，开展班队活动，提高德育活动的品质。
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