健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果研究

作者：王春丹

来源：中国卫生产业, 2016, 13(27): 72-74.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.27.072

• 健康教育
• 新生儿
• 黄疸

目的研究健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果。方法选取84例黄疸新生儿作为研究对象,收治时间为2015年2月—2016年5月,将其分为对照组和观察组两组,方法随机,每组42例。对照组患儿实施常规黄疸护理,针对观察组患儿家属加强健康教育的实施。观察两组黄疸新生儿黄疸持续、消退的时间以及家属对疾病相关知识掌握情况。结果研究结果显示,观察组黄疸新生儿的黄疸持续和消退时间(4.21±0.87)d、(7.28±2.07)d,均要较对照组患儿更短(P<0.05);在疾病知识掌握情况方面,观察组患儿家属的得分较对照组更佳(P<0.05)。结论在新生儿黄疸护理中,加强健康教育护理能够明显提高家属对疾病的了解程度,促使家属积极主动配合治疗及护理,促使黄疸新生儿尽早康复,预后效果较好,值得广泛使用。

• 单位
  长春市儿童医院