提高中学政治课合作学习有效性的策略

作者：韦舒莹

来源：广西教育, 2020, (02): 131-132.

• 中学
• 政治课
• 合作学习
• 有效性策略

本文论述提中学学政治课合作学习有效性的策略:深入理解新课改内核,明确教师对合作学习的指导作用;创设问题设计情境,把握契机鼓励学生挖掘合作潜能;制定有效的合作规则,提升学生的合作水平;选取时机优化技能,指导学生的合作方式;开展特色评价,提升学生的合作意识。

• 单位
  南宁市第十四中学