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摘要
<正>“以学生为主体”开展教学活动是教育改革的迫切要求，需要教师在实践中深入落实。但结合中职院校数学教学实际情况来看，仍然有很多教师受应试教育思想束缚，习惯沿用传统教学模式，为了在有限的课堂时间内尽可能多地传授数学知识，大量压缩学生自主分析和主动学习的时间，导致数学课堂枯燥、乏味，学生只能处于被动地位机械化地学习。这种教学模式造成的后果主要体现在两个方面，其一是学生过于依赖教师，遇到问题或困惑后不愿主动思考；其二是教学效率不高，很多反复强调的知识点仍然频繁出错。为了切实改变这一教学现状，需要教师认识到“以学生为主体”教学的重要性，
