<正>《义务教育艺术课程标准（2022年版）》在课程实施部分指出：“指向核心素养的教学，超越零散的知识、技能，要求教师整体把握教学内容，将教学内容有机整合起来，促进学生对知识进行整体联系和建构。”而主题单元教学可以帮助学生构建知识网络，让所学知识更具系统性、结构性，同时能发挥课程的育人作用。下文，笔者结合苏少版《美术》三下《漂亮的灯》一课，谈谈小学美术主题单元教学的实践。一、
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