习作教学中的“涵泳”策略研究

作者：王静

来源：小学语文教学, 2018, (07): 54-55.

<正>语文的魅力,蕴藏在神奇美妙的语言文字中。"涵泳"体现了"以读为本"的阅读教学思想,"涵泳语文",让学生的思维能力、感悟能力、审美能力、创造能力等多种综合素养得到培养,从而享受到语文的芬芳,体会到学习的快乐。三年级,是小学习作的起步阶段。教师在教学时灵活地把握教材、运用教材,引导学生通过读文本、思写法、品表达,最终有所习得。涵泳教材,引领学生把握文本