论大学英语拓展课程体系构建与外语教师专业发展

作者：陶文好; 吕红波

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (32): 81-83.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.038

• 大学英语拓展课程体系
• 教师专业发展
• 实践研究

本文以大学英语拓展课程体系构建与教师专业发展改革实践为例,指出大学英语课程体系构建应考虑:(1)打破单一外语现象,考虑多外语的社会需求;(2)充分体现时代感,符合国家建设需要;(3)体现创新精神,充分利用地理位置优势;(4)建立个性化课程体系。同时大学英语拓展课程体系构建能够有效促进外语教师的专业发展。

• 单位
  北京师范大学; 北京师范大学珠海分校