浅析小学数学课堂导入的方法

作者：李亚楠

来源：内蒙古教育, 2018, (08): 55-56.

• 小学数学
• 导入方法

为了让难懂、难学的数学知识变得有趣易学,就需要教师充分利用课堂导入,激发学生的学习兴趣,抓住学生的注意力。笔者在深入课堂观察后,结合自己的教学体会提出了一些课堂导入的方法。

• 单位
  辽宁师范大学