基于问题驱动的生物高效课堂构建探研

作者：周海松

来源：成才之路, 2018, (30): 22.

• 问题驱动
• 生物教学
• 高效课堂
• 教学实践

在生物课上引入问题驱动的模式,能课堂变得更加科学高效,使学生的思维能力得到合理激发,全面提升教学效率。文章主要研究基于问题驱动的生物高效课堂设计思路,指出基于问题驱动的生物高效课堂授课策略:创设情境,引出问题;精心布置,细化问题;独立尝试,解决问题;交流合作,评价任务。