新冠疫情防控问题在教学中的应用探讨——以《概率论与数理统计》课程为例

作者：于珊珊; 赵越; 刘丹

来源：高等数学研究, 2023, 26(04): 46-49.

• 概率论与数理统计
• 新冠疫情防控
• 条件概率
• 贝叶斯公式

本文以《概率论与数理统计》课程为例，挖掘“新型冠状病毒”疫情防控问题中的教学素材，将其用于实际教学，能够培养学生应用数学思维解决实际问题的能力，同时积极回应社会困惑，辅助课程思政建设.

• 单位
  中国人民解放军装备学院