阳光曼妙，童年美好——谈“阳光课程”建设过程中的“有”与“无”

作者：刘家容; 许英

来源：华夏教师, 2019, (35): 2-3.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.35.001

• 阳光课程
• 特色建设
• “有”与“无”
• 发展

童年时光在每一个孩子的成长历程中都有着至关重要的地位,在他们正以清澈的眼睛认识这个世界的时候,让他们感受到如阳光温暖的包围是不可或缺的。所以,"让每一缕阳光都灿烂"的办学理念对于我校的学生来说,会对他们的健康成长大有裨益,也因此,对于"阳光课程"的建设我们一定要精益求精,让切实可行的课程建设改革与精神引导相辅相成,争取在探索与实践中为学生提供更好、更契合的学习与成长环境。